


Contribuições na reestruturação Curricular do Município de Duque de Caxias na área de Matemática

A importância do livro didático enquanto instrumento de mediação didático-pedagógica

Perspectivas Decoloniais para a Formação de Professores de Matemática: atuando em rachaduras

Análise das inserções de história da matemática nos livros didáticos aprovados pelo PNLD

Residência Pedagógica

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Grupo de Apoio Estatístico – GAE

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